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ゆとり教育の見直しが叫ばれてニュースでも話題になっている中、日本の学生の主な学力は世界でもトップクラスだったのが、中位グループに転落してることが判明。

ゆとり教育そのものが悪かったのか、それとも、ゆとりに気を取られ過ぎて勉強の仕方が悪かったのか。

しかも、今の日本は、子供たちの学力のレベルにも格差社会が影響していて、ゆとり教育に不安を感じている裕福な家庭では、しっかりと塾に通わせて子供の学力レベルを高めているのに対し、不安を感じながらも塾に行かせる経済力のない家庭では、自分の子供を文部省の教育方針レベルに合わせるしか仕方がない。

これでは、学力格差が広がっていく一方で、公平で平等な教育を受けれない子供たちの未来と、その子供たちが担うはずの日本の未来が心配になってくる。